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sexta, 06 de março / 2026

Programa reforça atendimento humanizado e profissionais preparados para o mercado de trabalho

Na noite do dia 5 de março, quinta-feira, foi realizada a cerimônia de formatura da 4ª turma do programa de residência médica em Medicina de Família e Comunidade, ofertado pela PUC Minas Poços de Caldas. O evento ocorreu no auditório da biblioteca do Campus.

Durante o discurso, o coordenador do curso de Medicina do Campus e da comissão de residência médica da PUC Minas Poços de Caldas, Prof. Dr. Antônio Ângelo Rocha ressaltou que a formatura marca a primeira vez que a instituição forma especialistas egressos do curso de graduação em Medicina do Campus.

Já o coordenador do Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade, professor Guilherme Batista Marinho enfatizou em sua fala que a residência em Medicina de Família e Comunidade não é apenas para quem gosta de todas as áreas, mas sim para aqueles que querem cuidar de pessoas de forma integral, compreendendo que um sintoma nunca está isolado da história de vida, do território ou dos afetos do paciente. “A gente reconhece cada renúncia feita em nome dessa formação. Vocês não apenas passaram pela residência, vocês construíram uma história aqui conosco e nós agradecemos por isso”, completou o coordenador.

Ainda durante a cerimônia, o pró-reitor adjunto, Prof. Dr. Iran Calixto Abrão destacou que o programa só é possível por meio da parceria com a Prefeitura de Poços de Caldas, que complementa os valores da bolsa assistencial para os residentes, ajuda fundamental durante o ciclo de formação. “A parceria proporciona que nossos estudantes estejam presentes nas UBSs e hospitais de Poços de Caldas, desde alunos do internato até os residentes, e todos saem ganhando, principalmente a comunidade do município”, afirmou.

O evento também marcou a apresentação dos seis profissionais aprovados no processo seletivo que iniciarão a residência em 2026, ampliando o grupo de residentes em formação no programa.

A parceria entre a Prefeitura e a PUC Minas Poços de Caldas já resultou em investimentos superiores a R$ 20 milhões por parte da Universidade no serviço público de saúde do município. Esses recursos foram aplicados em diversas frentes, que vão desde a construção da Unidade Básica de Saúde Vilas Unidas até a entrega de equipamentos hospitalares e a realização de reformas, por meio da contrapartida firmada com o Curso de Medicina da Universidade.

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quinta, 05 de março / 2026

Destaque Acadêmico garante bolsa de 50% para aluno 

A relação dos alunos que foram destaques acadêmicos do segundo semestre de 2025 está disponível. Foram escolhidos aqueles estudantes que demonstram grande comprometimento com os estudos e atividades de seus cursos. 

O reconhecimento é regulamentado pela Portaria R/Nº 043/2008, da PUC Minas, que estabelece os critérios para a concessão do título de Destaque Acadêmico. Conforme a normativa, o título é atribuído aos alunos regularmente matriculados que obtiveram o melhor aproveitamento no semestre letivo, considerando a média igual ou superior a 80 pontos, o percentual de indicações como destaque da disciplina feitas pelos docentes, matrícula mínima em três disciplinas e ausência de reprovações no período avaliado. 

Além do certificado, o título de Destaque Acadêmico garante uma bolsa de estudos de 50% para o aluno. A aferição do melhor aproveitamento acadêmico é feita pelo Centro de Registros Acadêmicos – CRA. 

Na quarta-feira, 10, a PUC Minas Poços de Caldas promoverá uma cerimônia de entrega de certificado para os estudantes que foram selecionados, que acontece no Auditório do Prédio 2, com participação de alunos e familiares. 

Confira os Destaques desse semestre: 

Administração (Manhã) – Virginia Felipe Marques 

Administração (Noite) - Talissa Cardoso do Nascimento 

Arquitetura e Urbanismo – Gabriela Methner Baldin 

Biomedicina – Ana Livia de Oliveira Jacinto 

Ciência da Computação (Manhã) – Daiana Roseli Tavares 

Ciência da Computação (Noite) – João Marcelo Danza Gandini 

Direito (Manhã) – Claudia Bochie Hesketh 

Direito (Noite) – Paloma Ribeiro Campese 

Enfermagem – Livia Rabelo de Carvalho Brandão 

Engenharia Civil (Manhã) – Renato Barbosa Mantovani Filho 

Engenharia Civil (Noite) – Jefferson Vigato Silva 

Engenharia Elétrica (Manhã) – Alexsandra Lopes Albino 

Engenharia Elétrica (Noite) –  Urian Pessoa Vicente 

Engenharia de Produção – Lucas Borges Reis 

Fisioterapia – Maria Fernanda Felizardo Alves 

Jornalismo – Isadora Carvalho 

Medicina – Fabiola Kenia Alves 

Medicina Veterinária – Beatriz Marson Vieira 

Odontologia – Ana Laura Oliveira Honório 

Psicologia – Rafaela Testi de Oliveira e Silva 

Publicidade e Propaganda - Luisa Barbosa Bergamin 

Relações Internacionais (Manhã) – Manuela Costa Pereira Reis 

Relações Internacionais (Tarde) – Milena Braga da Silva 

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terça, 03 de março / 2026

A Pró-reitoria de Pesquisa e de Pós-graduação anuncia a abertura das submissões de propostas para três programas de iniciação científica, voltados ao incentivo da pesquisa acadêmica e do desenvolvimento tecnológico. Os editais são direcionados aos professores integrantes da carreira docente da instituição interessados em submeter projetos de pesquisa e incluir estudantes de graduação em suas equipes. 

Os editais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/CNPq) são destinados a docentes com titulação mínima de doutorado e possuem processo seletivo anual. Os projetos submetidos podem conter um ou dois bolsistas de graduação. O período de submissão de propostas para ambos os programas será de 3 a 25 de março de 2026.  

Já o Programa de Iniciação Científica Voluntária (PIC-V/PUC Minas) possui processo seletivo em fluxo contínuo e permite a participação voluntária de um a cinco estudantes de graduação, sem concessão de bolsa ou compensação financeira.  

Mais informações sobre os critérios de seleção e procedimentos para submissão de propostas estão disponíveis nos editais, que podem ser consultados aqui. 

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terça, 03 de março / 2026

Os pré-selecionados para a segunda chamada do Programa Universidade para Todos (Prouni), referente ao primeiro semestre de 2026, devem enviar os documentos até o dia 13 de março, sexta-feira, pelo site. 

Após o envio, o candidato deve agendar uma entrevista com a assistente social para análise e parecer sobre a concessão da bolsa. O horário deve ser agendado no Campus em que pré-selecionado está concorrendo a uma bolsa. 

O telefone para contato caso apareça alguma dúvida é (35) 3729-9219 

Clique aqui para conferir a lista de documentos. Para mais informações acesse pucminas.br/bolsa/prouni. 

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quinta, 26 de fevereiro / 2026

Curso visa fortalecer a cidadania e promover a inserção social por meio do aprendizado contínuo 

O projeto de extensão "Universidade Aberta para a Maioridade", promovido pela PUC Minas Poços de Caldas está com inscrições abertas para nova turma e podem ser realizadas até 20 de março. A iniciativa oferece uma formação multidisciplinar enriquecedora, englobando áreas como saúde, direito, gestão, engenharias, medicina veterinária, comunicação e arquitetura em uma única experiência de aprendizado. 

O início das atividades está marcado para 24 de março, com encerramento programado em 16 de junho, totalizando uma carga horária de 51 horas. Os encontros presenciais acontecerão às terças e quintas, das 14h às 17h, no Auditório do Prédio 1, na PUC Minas Poços de Caldas. 

Os interessados podem garantir sua vaga preenchendo o formulário de inscrição disponível neste link. 

Para esta edição, foram disponibilizadas 50 vagas voltadas exclusivamente para pessoas a partir de 50 anos que ainda não tenham participado de turmas anteriores do projeto. O objetivo principal é estreitar os laços entre a comunidade adulta e o ambiente universitário, promovendo ações educativas que estimulem a atualização de conhecimentos, o bem-estar e a inclusão social e acadêmica. 

A proposta do curso foi desenhada para atender às novas dinâmicas trazidas pelo envelhecimento da população. Compreendendo que o aumento da expectativa de vida exige, também, mais qualidade de vida, o projeto busca desenvolver novas capacidades e habilidades na fase adulta. Trata-se de uma iniciativa que consolida a educação como um direito fundamental e uma ferramenta indispensável para a valorização do indivíduo. 

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